由迈克尔•史密斯

研究人员称，不仅仅是电视，电子游戏也会增加儿童注意力问题的风险。

艾奥瓦州艾姆斯的爱荷华州立大学医学博士爱德华·斯温及其同事说，一项大型研究发现，在电脑或电视屏幕前呆三个小时以上的儿童——无论是玩电子游戏还是看电视——明显更有可能出现注意力问题。

这一发现来自对1323名6至12岁儿童进行的为期13个月的纵向研究，但在对210名大学本科生(大多数年龄在18至24岁之间)的简要调查中发现了类似的联系，斯温和同事在网上报道儿科．有趣的是，在两组研究中，约有一半是女性。

在儿童中期人群中，那些在屏幕前花费中位数为3.86小时的人出现注意力问题的优势比为1.81 (95% CI为1.56至2.11)。在总屏幕时间中位数为4.36小时的晚期青少年和青壮年样本中，注意力问题的优势比为2.04 (95% CI, 1.45 ~ 2.88)。

斯温和他的同事说，研究结果表明，如果父母按照美国儿科学会的建议，把孩子每天看电视和玩电子游戏的时间限制在两个小时以内，注意力出现问题的风险就会降低。

斯温和他的同事们说，电视对儿童注意力持续时间的影响已经在许多研究中得到证实。(参见电视对儿童行为的影响在于时间)但他们补充说，对电子游戏影响的类似研究一直被忽视。

为了填补这一空白，他们从中西部两个州的10所学校招募了一批儿童，作为肥胖预防项目的一部分。在13个月的时间里，这些孩子、他们的父母和他们的老师四次报告了电子游戏使用、看电视和注意力问题。

同时，他们在中西部的一所大型公立大学招募了本科生，进行了一个单独的实验，参与者报告了他们玩电子游戏和看电视的时间，并完成了成人多动症自我报告量表、简短自我控制量表和巴拉特冲动量表。

在这些孩子中，他们发现每天看电视的平均时间是2.99小时，玩电子游戏的平均时间是0.66小时，每天看屏幕的时间总共是3.86小时。那些在中位数以上的人也明显更容易出现注意力问题:

*对于收看电视的中位数以上人群，注意力问题的比值比为1.55,95%置信区间为1.33 - 1.79。
*对于电子游戏，相应的优势比为1.82,95%置信区间为1.57至2.11。
*两者相加，比值比为1.81,95%置信区间为1.56 ~ 2.11。

在大学生中，优势比也很相似——看电视的是1.68，玩电子游戏的是1.82，两者结合的是2.04。没有一个置信区间包括统一。

斯温和他的同事说，这两种屏幕时间是注意力问题风险的独立预测因子。

当研究人员比较每天看屏幕时间超过或少于两小时的儿童时，他们发现，与低于这一界限的儿童相比，超过这一界限的儿童出现注意力问题的风险增加了67%。比值比为1.67,95%置信区间为1.27 ~ 2.21。

在本科生样本中，模式类似——优势比为2.23,95%置信区间为1.13至4.39。

研究人员强调，这项研究应该谨慎解读，因为在两个样本中都不能证明电子游戏和注意力问题之间的偶然关系。此外，作者指出，有可能某些形式的电视和电子游戏会导致问题，而另一些则不会。

迈克尔·史密斯是MedPage今天北美记者。

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