我最近采访了一些人对医疗系统的实际过程为病人提供医疗保健。故事的思想涉及系统引发了在我的脑海里:那家伙在熟食店让你的三明治吗?如果他种植西红柿吗?肉类和治疗?砧板和砍树时尚?冰箱配件和焊接在一起吗?等。
所有的想法都比他们更好的在我的脑海里在电脑屏幕上。
然后我考虑了系统训练的医生。
“当我在你那个年龄的时候,许多医学预科的学生说,他们想成为医生,这样他们可以“帮助别人”。他们的幻想,他们只能帮助人们与他们的智力,职业道德,无私。医生,在这个视图中,独立的治疗师,只需要他们,还是他们的大脑独自解决医学之谜。
这不是真的。
医学学位的道路似乎并没有阻止他的世界观。学生获得个人成绩。成绩往往是基于一个“曲线”,可以促进学生之间竞争而不是合作。医学院入学考试(称MCAT)是考试,不涉及团队合作。学生坐在电脑前。一个人。(“当我在你那个年龄的时候,我必须填写一张答题卡称MCAT。你知道什么是一张答题卡,孩子?”)
公平地说,现在许多医学院校合并团队合作和团队学习的第一年。一些学生很容易使从独自奋斗奋斗在一起的转变;其他人挣扎或坦率地拒绝加入该组织。有些人担心,该集团可能会削弱他的才华(“向均数回归”);一些缺乏耐心与他人合作;很少有人相信他们总是“正确”。
也许这抵抗是适当发展。医学预科,医学生必须先学习内容他们的研究。这需要个人浓度和奉献。他们通过教育进步,然后学习过程的医疗服务。不管你是知道的链球菌引起的肺炎大叶性肺炎的最常见病因,如果你不知道如何胸部x光片。(和的最好方法是放射科医生的可能性最大化会尽快阅读你的电影吗?)
随着时间的推移和经验,医学生和临床医生学习系统,不工作。大部分医生很快偶然发现这一点:你可以拥有最好的意图”帮助人们,“但如果系统块你的努力,不管你的意图是什么。你不能帮助他们。正常工作,医生必须依靠他人和系统。
很明显,这并不意味着个人的智力和人才是微不足道的。系统可以说是“更好”(更有效?有效?)组成的智能,敬业,勤奋的人。固有的复杂性和并发症的医疗保健,但是,需求的关注,关心,和能源的不止一个人。
所有的人工作在医学必须不断提醒自己,我们自己不能提供卫生保健。我们必须显式地教这个学生。特别是医生,必须记住,辅助工作人员护士,职员,门卫,技师,抽血者,scribes-help我们在许多方面,我们认为是理所当然的。如果没有他们,我们不能做我们的工作。
玛丽亚·杨是一个精神科医生的博客在白色油墨。
提交一篇文章被听到在社交2022卡塔尔世界杯预选赛排名媒体上领先的医生的声音。