这个小男孩,他看起来是两个,冲在一阵笑声。他年轻的母亲似乎彻底筋疲力尽,愤怒,追着他,抓住他的手臂,在严厉的耳语,说“你必须站在这里!”
我们在网上等待乘坐西南航空公司的飞行。对于那些你不熟悉西南系统,没有分配席位。相反,当乘客获得登机牌,表明一个地方。登机前,乘客排队根据数字。这是一个非常良好的组织系统,但是不一定适合两岁。
我一直在思考很多关于接下来发生的事情。虽然我不知道任何关于这一对母子,我想到很多原因情况一样瓦解。
上面的场景重复两到三次。母亲有一个同伴,另一个年轻的女人对她的年龄,也许朋友或妹妹,完全吸收了她的电话前几轮追她抬起头,对小男孩说,“你想看电影吗?“立即停止他跳,静静地站在窗前看着电话,但是那个女人说,“你必须等到我们登机。”他又尖叫着跑了。这一次他完全拜倒在地上中间的两条线的人(有趣的是在我feet-perhaps他感觉到一个同情的观察者。此时他母亲大声说,“如果你不听,所有这些人都是要告诉圣诞老人你是一个坏男孩!”
我吓坏了,甚至可能会被诱惑干预(可能不是一个好主意没有弗兰克滥用)但幸运的是在那一刻他们开始登机。
所以是什么出了问题?我从母亲的角度开始。可能她经历大量的羞耻和屈辱,作为父母的孩子当他们在公共场合“表演”。在每一个电台采访时我有,我被问及可怕的“超市场景,”另一个地方,一个孩子必须符合规则的法眼之下公众。
事实是,“公众”通常指的是同情或参与自己的生命甚至注意到。然而,凯蒂。在这种情况下肯定是特别强烈,随着母亲这耻辱传递给她的儿子。她屈辱的经验直接在他与她的评论圣诞老人。
接下来,我继续拿着孩子的四个方面,就像我在我的书中描述记住你的孩子:克服挑战,脾气和其他日常行为问题通过孩子的眼睛看世界。
第一个是好奇的行为的意义。我想知道这个男孩处理感官输入的过程中遇到了一些麻烦。正如我提到的以前的文章最近的一项研究显示,感觉over-responsiveness发生在25%的情况下的问题行为。机场是一个非常困难的地方给孩子感觉处理问题。或者他刚刚经历了一段艰难的分离,一个事件可能会先于在飞机上旅行。他可能只是累了或饿了。
第二个组件是移情。他的母亲,可能是因为自己的痛苦(见第四步)尤其unempathic,不认识怎么会即使没有上面的压力,两站还可以是一个挑战。
第三部分是调节和控制行为。小男孩可能感到非常强调这个失控的情况。包含他的经历他需要帮助。母亲的同伴在提供正确的电话。他需要一些帮助他调节自己。读一本书,一部电影或游戏,甚至零食,可能会帮助他感觉不那么失控。
最后,最困难的是管理你自己的痛苦。这位母亲可能是累了,可能是生气与她的同伴是无益的,或任何无数的感情,除了上面所描述的耻辱,会妨碍从孩子的角度看问题。当一个人充斥着压力,大脑中负责理性思维的更高的中心不会工作得很好。她被更清晰地思考,这可能发生在她,她的同伴可以保持一致的地方。她可以让她的儿子被局限于飞机前到处跑。可能其他的乘客会被罚款的。
这是一个很多思考这样的一个微小的时刻。但它值得这样的关注,因为重复的经历羞辱对于一个年轻的孩子。谁说作为父母最难的工作有吗?