你必须爱博客圈。最新的大问题ABIM通过利率下降的担忧。这里有一系列的博客文章值得考虑。
一个担心的事实是,年轻的医生已经成为伟大的“looker-uppers”和已经失去的感觉是什么样子其实阅读和学习医学。而医生进入职业承诺终生学习,我们中的一些人担心年轻人只远远不够承诺一生的搜索。
另一个关键点:在今天的工作时间限制的时代,必须放弃很多东西。往往,当居民必须完成相同数量的工作在一个有限的时间,牺牲的是说教的部分教育:我们做的东西通过运行情况后情况,讨论细节和行动计划。当时间是有限的,只是要完成的工作。
不是愚蠢,而是不同
我认为这一个大问题的当前考试系统在大多数专业和地区是他们问问题,常常没有改变。最重要的是,他们价值较低水平的学习(例如布鲁姆的分类水平=“记住”或者“应用”)而非批判性推理和解决问题。
董事会考试和如何解决的真正问题
本周有酝酿讨论为什么那么多年轻医生考试失败他们的董事会。约翰·舒曼一侧写道,年轻医生可能没有时间或学习习惯参与终身学习,所以他们默认为“终身google。”另一方面,大卫·施瓦茨的指责测试本身是过时的成人礼由guild-like医疗社会。他提出了一个问题:失败的年轻医生他们的董事会,还是我们没有他们?
当然我读过这些博客文章,试图讨论的意义。我的优势作为一个病房参加1980年1月开始。我已经与居民和学生工作了33年,计数。
我们有两个大问题。我们已经改变了工作时间不改变我们如何承认并遵循病人。我们没有减少病人的数量,只是在医院的时间。为了满足我们的时间,更少的生产旋转像“浮动”。我们有更少的时间的会议。我们实习生和居民一周休假天数,从而损害任何一个教育的连续性。
同时,主治医生对病人护理的压力上升,许多参加医师不花足够的时间教学。
作为背景让我提出解决方案。
1。主治医生应该教导,居民应注重学习基础。肯定我们可以在网上查一些东西。但我们只能查东西,我们都知道洞在我们的知识库。但是我们都必须知道的基础知识。我们必须有一个开发战略接近共同的抱怨。我们必须知道如何照顾共同承认的问题。
2。主治医生应该关注教学的居民和学生如何思考。我们经常在我轮在Internet上搜索信息。但是互联网不能教我们如何解决问题。我们不能依赖于寻找的所有信息。通常当我们搜索互联网,我们正在寻找的东西我们知道部分,需要更多的信息。
3所示。我们应该考虑不同的态度测试。我爱的概念定义必要的信息,我们期待毕业居民知道。我们太过关注罕见,琐事,不寻常的。我们需要经验和策略评估不同寻常,但我们必须知道通常的深度,这样我们可以认识到当病人是不常见的。
我个人并不认为“黄金时代”和“X一代”不同于美国婴儿潮一代。我们生活在不同的时间,但我们也不喜欢测试。我们想学习基础和学习如何思考。我们的居民是奇妙而想要同样的我们已成为医生。
我们在医学教育必须以不同的方式思考,我们教什么和如何教。我们不应该责怪这一代。我们应该试着记得70年代和80年代——我们没有不同。这一代是美好的;他们只是有不同的约束。我们有残疾人,我们要与他们合作开发解决方案。
罗伯特Centor是一个内科医生的博客DB的医疗咆哮。