有一天,我读到一些很酷的研究这表明,小孩天生利他。
这使我陷入了思考:我们是做什么阻止他们被这样吗?,因为让我们面对它,并不是所有的大孩子,肯定不是所有的大人都是和照顾他人。
费利克斯·瓦纳肯,一个哈佛大学研究员,研究人类合作的进化起源。多年来,人们一直认为自私是很正常的,家长和老师是教孩子的帮助。沃纳肯想知道这是真的,和孩子做了一系列的实验来测试他们的利他主义。
他和其他研究人员所做的诸如滴事情在孩子面前演戏,那是个意外),看看他们把他们捡起来,孩子们做的。如果研究人员故意把它们清楚地,孩子们没有把它们捡起来。在其他的实验中,研究者们假装做某事有困难——就像得到了一个盒子,幼儿经常来帮助,即使他们有一个有趣的玩具玩。当研究者补充说奖励,他们发现,奖励不让孩子更有可能帮助——事实上,他们发现一段时间后,得到奖励的孩子失去了兴趣,停止帮助,而没有得到奖励的孩子保持正确的帮助。
如此有趣和充满希望的。在你意识到之前,就像我之前说的,并不是所有的孩子保持善良和乐于助人。
在我看来,有三个可能的因素这一问题:
1。没有很多的正面强化的利他主义。我的意思是,我们大多数人会感谢我们的孩子当我们把它捡东西或者拿着门。但我不知道,我们都将使一个大问题。我们可能会高兴,或者拍拍自己的背,真正优秀的育儿产生这样一个漂亮的孩子,但我怀疑大多数家长的积极鼓励利他行为。另一方面,我们的方式积极鼓励成就。导致我第二个可能因素…
2。有很多钢筋不是利他的行为。当最后一次你看到父母表扬孩子让对方进球?或最后一次你听到赞美的孩子帮助别人而不是为考试而学习?让我们面对现实吧:作为一个社会,我们可以说我们价值的好意,但我们更看重成绩。这就是一个孩子会得到荣誉,很难实现真正无私的在同一时间。
最大的贡献者,不过,可能是这个:
3所示。不是有很多榜样的利他主义。为人父母的忽视的真相:孩子们更加注意我们做的比我们说的。所以我们可以谈论所有我们想要仁慈、有帮助,但这是我们的行动。想象这样一幅图景:一个孩子走在他的母亲,和一个过路人滴一个手套。母亲通知但匆忙所以不捡起来。孩子去把它捡起来,拉动了母亲。教训是什么?
我们都让很多善良经过的机会。我们不要总是停下来捡起了手套,门,帮助振作起来哭闹的孩子,养活停车计时器到期,捐给谁收集的原因或俱乐部在杂货店外,帮助携带沉重的包或深入我们的钱包当排队的人在我们面前出现一个小短。如何与我们的孩子看许多这样的事情发生?
这些都是小事情。更大的慈善行为更不常见,所以更不可能让孩子看到。
它是如此悲伤。因为,真的,这个研究表明,与其说是我们需要教我们的孩子——我们只需要离开他们的方式,而不是阻止他们。
阅读这篇文章让我对我自己和我的父母做些认真的自我反省和所有我可能会错过机会。
值得思考。如果我们的父母可以试着不要让这些机会帮助和治疗经过,如果我们都能友善,如果我们可以尽量不要南瓜的善良的孩子,想象一下会发生什么。
也许,如果我们交换东西,跟着他们的例子中,我们也可以更仁慈。
克莱尔·麦卡锡是波士顿儿童医院的儿科医生。她的博客赫芬顿邮报,这篇文章最初发表在Boston.com医学博士妈妈。
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