那天早上我出现在住院服务作为我的选修课。令人惊讶的是,我发现其他三医学生礼物:1第三年,2第二年。
医学院有很多福利的第四年我已经被那些高级告诉我。一旦应用程序过程开始,我一直建议每天生活好像是最后一次。就我个人而言,我喜欢分享我的经验的机会与我初中时调整到一个陌生的教室外的设置。
那天早上我不想教学;一个学生真的激怒了我。每次我们召开会议讨论一个病人,这个人开始来回的速度在检查他的手机和打呵欠时挤作一团。
当我们走进房间的时候,学生将继续坐下。我告诉他,“很多评估作为第三年可以归结为社会线索。2022卡塔尔世界杯预选赛排名除非有人坐,不坐。”
他的衣服也不帮助他的案子:白色外套,件衬衫,没有系领带,皱巴巴的裤子,运动鞋。
每一个细节让我觉得很烦恼越来越多。他是违反要求的专业性,我想。遥感即将发生的列车,我不得不说几句。
“你还好吗?
“是的,我只是在很多痛苦。”
“真的吗?”
“是的,我是平足。这就是为什么我必须穿这些矫正的运动鞋。”
“不开玩笑。就弄清楚当你旋转,以避免任何误解,可能会打乱你的品位。”
我最大的恐惧之一通过第三年是不公平的评价。主观评价的思想包含很大一部分我的最终成绩为每个旋转调用焦虑,但在得到一些不公平的,我觉得我有克服盲目的冲击,并发誓要为这种做法不是居民。世界杯欧洲预选赛积分榜
我的错误占多少?
不对称的洞察力。
2001年,艾米丽Pronin和李·罗斯在斯坦福,贾斯廷·克鲁格伊利诺伊大学和肯尼斯•威廉姆斯学院Savitsky管理问卷调查125名大学生作为研究的一部分,这一原则。调查问卷要求参与者认为他们的最好的朋友和评估他们知道这个朋友,反之亦然。一个问题问他们“显示的程度他们朋友的本质是可观察到的和隐藏在表面之下,“使用一个图形组成的规模冰山(如下所示)。这个同样的问题被问到他们,”他们的本质是可观测的程度,他们的朋友与隐藏在表面之下。”
有趣的是,有一个统计上的显著差异感知:参与者认为他们比另一个观察更多的他们的最好的朋友。
在经历了三年的评估,这一原则占我感受到的痛苦和焦虑,尤其是当评论写关于我的矛盾,我的感受。在这种情况下,我明白了,是别人的结论我应该小心;产生的悲剧误判的冰山一个例子。
Rushil帕特尔是一个医学学生博客以他的网站,Rushil帕特尔。