“她不是你的悲伤。”
艾娃声明,从另一个医生,小时后死亡,被禁锢的眼泪下来我的脸,让我无地自容。
消息:她是我的病人,而不是我的孩子。
没关系的时间和温柔我涌入她的关心在她花在儿科重症监护病房。我没有权利去悼念她的死亡。我是一个医生。
作为一名主治医师,我经常花长时间与病人和他们的家属。我第一次面对他们看到黎明期间最后一晚上的脸在pre-rounds和晚上轮。我第一个护士称当他担心,和我是最后一个离开床边一旦事情有足够稳定的参加睡几分钟,护士检查他的其他病人。在这漫长而艰巨的时间,我能形成一个独特的和这些家庭。
因为这种强大的连接,我扮演着重要的角色在帮助家庭开始悲伤过程当一个孩子死亡。文学、指南和课程可以帮助导航这些毁灭性的情况。有一个仰止的建议关于说什么,不是说一个悲伤的家庭。
形成鲜明对比的是,然而,缺乏方向时,应对自己的悲伤与病人的损失。
相反,医学的隐性课程教导我们距离自己和创造保护边界。感觉和显示太多的情感不仅是被视为不专业;这是弱者的标志。
这种态度是不现实的和有害的。文献探讨医生的反应患者的死亡是有限的,但工作存在令人担忧。医生经常体验的负罪感,无能为力,自我怀疑,隔离,失败,毫无价值,和绝望后病人的死亡。匿名发表,这些情绪会导致分心,增加医疗错误和倦怠。
艾娃去世时,我经历了这些麻痹的感觉。起初,我试图忽略它们;但这是不可持续的。我感到孤立和分离。我无法让我的心仍然需要的病人,值得我同情和关心。
全国各地的机构,开始承认并更好地理解我们经历的悲伤,正在开发卓越和创新的方法来关注医生健康和健康的应对技能。通过支持团体等资源,获得心理健康专家,和纪念仪式、医疗文化正在发生改变。
我有幸参与其中的一些治疗途径和反思艾娃的生活和她的死亡。我开始充分理解多少她改变了我作为一个人,和作为一名医生,在这个月我花了她的医生。最终,我能够得出这样的结论:“仅仅”她的医生的时候,伊娃是我的悲伤。
通过给自己许可哀悼,而不用担心这样做意味着我不专业或弱,我能够通过在健康方面失败的感情和内疚。通过处理我的悲伤,而不是试图隐藏它,我将能够继续开放我的心没有燃烧的病人和他们的家属。这不仅是有益的个人,但我的专业责任,为了我最好的照顾病人。
这节课,作为一名医生,不仅我可以悲伤,但我有义务悲伤,不是我发现教科书或听到医学院演讲。然而,它可能是最重要的事情我已经了解药。
劳伦Gambill儿科总住院医师。她可以在Twitter上@renkate。
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