随着毕业的临近,我记得一个旋转,担忧我的未来。我记得急切地登上我的飞机,准备努力工作,尽可能多的学习,探索未知世界。我在诊所的第一天,我很兴奋和学生与旋转。看到我们的第一个病人在一起后,她让我分享我的临床推理。我快乐地教她疾病鉴别。当主治医生加入我们,要求我们的思想关于病人的情况下,我的同伴脱口而出我刚刚教她的一切,声称自己的想法。我以前听说过这些学生:臭名昭著的“枪手”。“我的心一沉。
随着一周的进展,我的恐惧被证实。当我被问到的问题,第二个声音将不可避免地呼应我的答案。我自愿在病人的鉴别诊断。一次,一个参加鼓励我去调查一个问题,我问我的病人只有我们从我的病人的房间回到我的同伴独白是一篇论文,她找到了答案。
医学学生中有一个不成文的规定。同志们,我们互相信用,我们不要踩到对方的脚趾在病人护理。很明显,我的目标当月不再是蓬勃发展,但为了生存。
我可以玩这个学生的游戏,或者我可以忠于自己。我选择了后者。我的同伴集中她的精力打断我们第一个问题的答案,努力被听到和看到在每一个可能性。走路时,我们的团队,我可以可以预见看着她走在我前面,以打断我。病人遇到与她试图成为一个工具被视为“有帮助的。“她会打开电灯开关,手肘我拉到一边去接要求供应,和匆匆一个垃圾桶和程序托盘之间一块垃圾一次,以确保我被迫离场观望。与此同时,我把我的头和努力工作,与我的病人花了的时间,尽可能多地了解了他们的疾病。
我旋转没有按计划进行。我走了很长一段路要交流思想和工作作为一个团队照顾病人在一个新环境,但我觉得格格不入。完全令人沮丧,我想知道如果我犯了一个错误在旋转最好的医院之一。
那里的病人和医生让我去。神奇的医学不断提醒我为什么首先在那里。我想用我的爱解决问题和学习的帮助人们最脆弱的。没有人能夺走我的,动机。但这一点,比以往任何时候都更大的责任感了谈论“射击”仍然存在。
学生喜欢我的同伴让别人看起来很糟糕,为了让自己看起来不错,而不是努力加强团队。这对病人的治疗有危险的影响。是什么困扰我最重要的是,这些学生使用病人自己的意思。他们走进一个房间使用,遇到检查职业盒子。可怕的病人,改变一生的伤口成为'机会拉酱需要乞讨的白色外套。考试结果是为了展示个媚眼夸张的热情。病人的护理问题成为学生践踏同龄人唾手可得,试图成为第一个说出答案,没有关心这个答案是什么意思的病人在他们面前。你可去读一个瓶子在床边回答一个问题关于其内容,但你是否曾经停下来反思的那些治疗的病人的痛苦?你先读标签的能力究竟是什么做的?
我们有责任把注意的行为,如果不加以控制,可能转化为不良病人的结果。我们的职场文化刷“射击”在地毯下。为了专业,我唯一的安慰是信任我的同学回家。他们半开玩笑的提醒下穿凯夫拉尔我的白大褂鼓励我好好利用一个具有挑战性的情况不改变我是谁。但谁会保护病人的流弹,必然会伤害他们,当我们产生医生奖励小行为作为医学生是谁?
医学总是会促进竞争;竞争驱动人类的帮助我们达到令人惊叹的东西。改变疾病的治疗疾病和治疗预后和提高生活质量的发展,因为我们内在动力是我们最美好的时光。但沉重的要求放置在卫生保健提供者不断时间紧迫,比以往任何时候都更重要的合作,如果我们想要改变人们的生活,我们希望在开始医学院。我们都是同一球队的击球,但学生所面临的压力可以使他们忽视这一事实。了不起的人进入医学院的动机让世界变得更美好只能屈服于压力。他们可能留下一个医学博士,但是在他们的成本一种职业,其题目他们允许重新定义成功——成为他们唯一的身份。
具有挑战性的,我爱我的旋转。我和有力地激励作用模型,了解复杂的病理,有幸照顾病人,我将永远和我在一起。我希望我们所有人不断地问我们的行动维护最重要的目标是:为病人做什么是最好的,不要伤害。我们学生是医学的未来。
Kelsie Riemenschneider是一个医科学生。
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