对我来说,五年前:
现在你是28岁,坐在上面的一切:整个儿科部门的总住院医师。你是负责其他19个实习生和居民。你是有弹性的,善良,有趣的和坚定。你似乎有解决一切,但你没有任何的答案。至少这是如何在大多数日子里,你会感觉你的新领导角色。作为总住院医师,你会反复失败在帮助训练你的工作和教育医学生和实习生/居民。事实上,你也将失败作为一个教师,作为一个领导每月当你第一次成为主治医师。然而,我在这里引用亨利·福特的一个伟大的提醒你,“失败只是重新开始的机会,不过这一次更明智。”
在写这篇文章,很明显需要几年意识到你已经失败了。但当你最终,你会为自己感到骄傲。那些参与学术药(如你的当前和未来的自我)负责成型医生和学生教他们的艺术和科学照顾病人“人”。这种折磨人的过程(称为“研究生医学教育”)通常发生在多年的指导临床实践,逐渐增加的责任。当一个学生完成医学院,他/她已经暴露于大量的随机医疗数据,学会了一些基本的关于如何成为一个医生。但如你所知,没有人真的学会了如何独立工作在任何特定的医学领域。因此,它需要三到六个额外的年住院医师/奖学金获得能够独立做出决定(不用问别人如果这是正确的决定)。你可能会问自己,“我有一些优秀的教师和导师在我的职业生涯中,我是怎么管理失败?”
提示:作为一个忙总住院医师和主治医生,你将会失败在你的工作在三种不同的方式:
当你忽略给学生/实习生自主独立的医生。当你不提供建设性反馈他们的错误或失误。当你仅仅是“自己动手”更快地完成工作。
总的来说,这三个简单的故障将会影响到你的领导能力,你最终将成为伤害你的追随者。哇,这是“如何”的部分。“为什么”这个故事你失败了吗?现在,你可能太年轻,真正的领导者是那些花时间创建一个文化如此清晰和专注,他们的追随者不仅知道如何行动,为什么他们应该在这些特定的礼仪。知道你可能会想,“这可能是更容易如果我做到了,这样我就知道正确完成了这项工作。对吧?“你甚至可以去说,只有人喜欢汤姆Atchison(领导写书谋生的人)将背诵等宏大的语句,“领导人给工作意义——一个上下文。这个动态激励别人跟随他们”。当然,没人能应用这些领导才能真实的生活场景。
为此,你还没有意识到,即使你的医学生和居民获得很多书本知识,他们会缺乏“数据技能”成为一个好的医生,因为你没有明确的期望和你没有沟通框架上下文到他们的工作(这么说)。结果,你不帮助他们准备的压力和严格的要求作为一个独立的医生。如何以及为什么你失败了。
在这一点上,我推荐你想要读完这振奋人心的信。你失败的长期后果是什么?沃豪分公司首先,加工工厂实习项目最初设计为新来的学生医生塑造成主管医生配备开始运行实践的知识和技能。但没有适当的反馈和建设性的批评,一些毕业生可能会经历困难的过渡成为一个医生,成为一名医生。你可以试着把它归咎于现代居住的严格和严厉的规则程序,对新实施的工作小时/工作负载的限制。
但在一天结束的时候,你是一个有不同的特权训练未来的医生,作为总住院医师和主治医师。你是负责制作“小于”医生当你失败时执行这三个任务,我上面提到的。最终,这将转化为一个更大的伤害你的病人和社区服务。会发生什么你个人由于这些失败?好吧,我还不知道,但也许将一个新的内省的主题“信自我”在未来几年。
任何臭名昭著的故事我也不知道失败的医疗主管,我可以与你分享,因为五年后我还是做我最好的,以避免企业医疗就像埃博拉病毒。更多的提示:埃博拉病毒在2014年是一个热门话题。但我离题了。有一天,你会发现自己阅读追随力,洞察力的汤姆Atchison写的,他们认为,也许“归咎于大多数今天的卫生保健问题在于国家的卫生保健管理人员未能创建组织文化,奖励同情和理解员工之间的区别。”
然后,你就会开始思考和看看自己,问,“我做了什么来帮助解决一些复杂的问题在卫生保健吗?”
医生的核心人格特质之一就是我们关心。在某种程度上,所有的压力不够做好发生仅仅是因为我们拥有移情和同情他人。所以,你最终会发现某些“失败”在你的职业生涯将成为你最宝贵的经验。如果你太害怕再次失败,那么你不会取得任何进展。有一个著名的引用如何“只有进步或倒退,但没有静止。“你向前或向后移动。好消息,几年后,你会从错误中吸取教训,你不会坐视不管了。你将开始带路,前进。毕竟,失败是你重新开始的机会。
# lifegoals
阿萍Phung的儿科医生。
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