当我是个医科学生,试图打造我的路径作为第三年临床病房,有很多让我从事医学事业的想法完全剥夺睡眠,清晨,夜晚,站好几个小时,靠医院的饮食全麦饼干和杂牌的花生酱。然而,磨砂我最经常玩的六度分隔出席。
作为一名学生,你向实习生报告报初级居民向高级居民报告报的人然后参加讨论。毕竟那项工作,你大部分时间只是想记录发生在参加级别的医疗决定,那样只能缓慢地走下舷梯,你的信息。
在急诊室,通常不是这样——学生、实习生,居民,同伴和参加所有并肩工作8到12小时。住院单位,你只与参加的交互往往是只在轮(即使这样,你不相信上知道你的名字的时候,他或她将填写你的评价)。但在急诊室,团队动态通常有更平等的感觉。经常参加床边帮助实习生和手续的学生,一般而言,每个人都容易,通常平易近人和开放。
我们做的一件事比任何其他专业是形成团队动态秩序存在的地方,但它不压迫。然而,当我们提高排名(自己很快成为一名参加),我们经常忘记感觉图腾柱的底部。
虽然各级供应商(以及我们的高估值的护士和技术)一起在战壕里的感觉在急诊室,仍有延滞的层次结构是特有的医疗培训系统作为一个整体。急诊医学特别擅长评估球员的团队球员,但是我们仍然有时就像犯有粗鲁伪装成“接受层次结构的一部分。“下面是一些侮辱和我们如何的例子,作为一个领域,可以继续改善:
1。调用医学生“学生”。“嘿,学生!”是令人难以置信的贬低。尤其是当我们知道我们将工作与某人整个转变;它真的值得学习和记住他们的名字。想想多少护士讨厌它当病人从一个房间打电话,“护士!护士!“不要向学生做同样的事情。我们可以解决人们的名字,而不是标签。
2。同样作为顾问的# 1。我们是一个部门,只有呼吁我们的同事给他们更多的工作,我们应该尊重。我们存在于一种共生关系,在某种程度上,“嘿,神经!”开始显得过于客观的4点电话。
3所示。把麦克风给房间一旦过程就完成了。参加和高级的居民都非常内疚——当我们在做一个手术更低级的人,我们有一个坏习惯是离开他们,我们的混乱之后,有趣/程序的主要部分已经完成。初级的居民并不清洁人员。学生没有清洁人员。尽管每个人都知道如果事情很忙,要求别人是完全合理的清理,这样你就可以去做其他的事情。然而,经常发生这种情况也不是忙。有点侮辱学生走出房间的时候灰尘覆盖的所有垃圾清理掉到地上(阅读:那你扔在地上)过程中,他们发现你在办公桌旁看Facebook和告诉他们去看另一个病人。
4所示。不认识你的艾德科技的努力,放射学技术,和呼吸治疗师。部门真的没有放射学技术推动这些庞然大物就无法运行的机器在我们的便携式x射线,我们技术做无数的心电图和其他工作,和我们的呼吸治疗师花时间在床边做深吸我们坦率地说没有时间。他们完全可以成就或者毁掉一个部门,但我们常常忽视他们。
5。不照顾自己的团队。ED变得极其混乱的地方;作为团队领导,记住每个人都在你的团队仍然是一个人,你负责他们的病人也。检查,以确保每个人都有吃东西,喝东西和转变期间至少一次撒尿!不这样做会导致精疲力竭。
所有的专业,紧急是最好的准备帮助改变欺凌和虐待的文化层次结构。这些可能是很小的变化,但小手势可以有很大影响的整体健康和文化部门,希望作为一个领域。
艾米是一个急救医生。她在一张同名的网站,可以达到艾米信仰何。这篇文章最初发表在FeminEm。
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