一年之后,最高法院拒绝了挑战种族意识招生费舍尔诉得克萨斯大学,这个问题被推到前面的房间不是别人胜过政府的司法部牵引出古老的比喻“反向歧视。“他们准备情况下对哈佛大学和宾夕法尼亚大学,收费的救援众多无辜受伤的中产阶级白人和亚洲人参加他们的耻辱第二或第三大学。
“这不公平!“他们哭。
和最高法院的回答:这不是关于你的事。
在所有这一切中喋喋不休地说什么是不公平的和精英,我们可以退一步问精英的目的是什么?
作为医生,我们所有人都通过一个严谨、多级和多年的选择过程中只有不到一半的学生渴望申请医学院最终这样做再次,只有不到一半的那些获得录取。
因此,我们可能都有同情大学生经历看到他们生活的紧张恐怖计划在他们面前了。
然而,本科原告在费舍尔的情况下似乎觉得这是一个不言而喻的,上天赋予的权利,那些最高的考试成绩应该沐浴在赞誉,肯定和月桂宝座的长满常春藤的大厅。尚不清楚,他们的思维过程扩展一步落后,考虑这个问题:什么目的是他们的成绩和考试分数是否考虑过呢?为什么精英?为什么使用量化学术成就的标志来确定高等教育招生吗?
精英的想法可能是没有定义测试分数作为一个好自己应该不加鉴别地得到回报。事实上,美国高等教育系统已经明确决定不录取决定完全基于一个测试成绩的结果,是全世界普遍在许多其他国家。相反,美国大学、大学和医学院选择投入大量的劳动力和资源,确定学生的原因他们认为将是最成功的。他们通过艰苦的研读的过程复杂的应用程序,包括学生成绩、考试成绩、写作能力和课外活动,进行面对面的采访申请。所有这些都是说,美国高等教育机构已经决定“绩效”不是一个标量变量,而录取过程的目的是确定这些学生将最好的大学将充分利用他们获得更广泛的社区服务的教育,这个国家和其他人类。
只要成绩、考试分数和使用在这个过程中,他们是代表这多方面的“绩效的概念。“测试成绩不是很高的成就本身有价值的,值得奖励。这只是一个我们的信息许多高等院校使用集体来帮助识别学生,最终,将富有成效的公民和使用他们的教育回馈世界。
但还有其他标记的学生可能会回馈世界,他们被推到一边的废话关于公平和精英。
少数医生更倾向于实践缺医少药社区。
这些最需要的社区医生,但至少让他们。患者由少数医生更有可能比由健康不良白医生。
他们是贫穷的,更有可能在医疗救助和生活的地区医生对病人比低。
因此,少数医生扮演了重要的角色在促进护理中缺医少药人群。
关于反歧视行动的问题不是是否“公平”或“不公平”的学生承认。底线是,没有足够的插槽在医学院是否每个人都能参加,并在个人层面的人总是失望。问题是什么是“公平”的人将是未来病人这些未来的医生。医学院校的责任是促进这些病人的福利,而不是画直线之间的每一个申请人的医学院成就测试的分数和他的命运。
让我们作为一个国家停止小种族招生。让我们而不是带来更广泛和更慷慨的焦点的问题如何最好的教育,我们的年轻人准备和部署服务他人需要的人。
塔利亚k Robakis是一名精神病医生。
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