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医学生被教导要相信本身是有价值的研究和学术声誉。大学教授通过研究比教学进步排名。大多数学者管理医疗培训期间希望医学学校鼓励学生研究医学培训。这要追溯到100岁的亚伯拉罕Flexner哲学谁设计我们今天仍在使用的医学课程。我来自的地方,然而,人们需要临床医生,而不是人员。
年轻时在中西部地区,我认为,如果一个大学“国家”或“农工”的头衔(如爱荷华州、德州农工,等等),这意味着学校是坐落在偏僻的地方(由于政府授予土地,我后来学习),面向农业、兽医和工程。如果是“大学”,这意味着他们有一个医疗和/或法学院,旨在提供更自由的艺术体验。我已经意识到之后,此命名约定不是全国通用,但它仍然是事实中blue-collar-oriented赠地大学不太著名的美国大学协会或上部层梦寐以求的美国新闻排行榜。
中心的一个机构的研究声誉与科学资金,资金用于科学由政府或慈善机构。每个机构可能需要多达一半的“教员”拨款“间接”成本(建筑电力,等等)。根据我的经验,一个百万美元的政府补助金(你的税款)支付在四年内可能买小超过几千美元的实验室设备和工资收入过低的技术员。我曾经教授使用货币从癌症慈善基金其他项目在他的实验室从未接近做任何打算真正的病人受益。咒语是所有研究是有价值的,每一个发现可能导致另一个,等等,但多少慈善捐赠者或纳税人知道他们所谓的“研究”的最终使用捐款吗?
练习学术医学的一个好处是,临床生产力(例如,看到病人)驱动器补偿超过编写许多机构。甚至当我发表的一篇文章,因为我有一个想法,我希望改变别人的观点或会影响患者以积极的方式,不是因为它高兴我的上司。很多是由一个叫做日报》的“影响因子”,一个古老的定量测量频率的文章引用。我们现在有互联网。您可以访问网络上的一篇文章或你不能。真的那么简单。《崇拜不再是必要的。
学术声誉的另一个常用的指标是本章的作者,另一个可笑的度量。我已经开始学习书基本上是意见和评论他人的工作,你不再需要一个出版商。最经常购买的书放射学学员现在是董事会的搞笑评论系列考试写的一个流氓放射科医师自称普罗米修斯Lionhart和出版卷使用一个独立的媒体。
学术会议,为医生,是另一个有趣的经历。在许多医学专业,这些避税手段多的假期用来实现继续教育需求规定我们的执照或证书机构和董事会。当我从他们参加,偶尔作为演讲者,我们都知道,可以通过互联网传送的内容更有效和更经济合算的方式。这只是一个例子特权蒙面的学术价值。
推动强调在医学院的研究已成为一个宗教机构用来提高他们的声誉。我们需要让我们的学术医生收入恢复更多的临床医学院可以聘请更好的老师下一代的实践者。