大学生学习很努力,很多人都在寻找提高学习效率的方法。更多的睡眠和更多的锻炼可能会有所帮助,但多达三分之一的人正在尝试治疗多动症的药物,看看药物是否能给他们带来额外的改善。一个小,最近的研究说明他们没有得到想要的效果。
我们在这里讨论的不是患有多动症的青少年。有充分的证据表明,药物和非药物治疗可以帮助多动症患者保持注意力集中,药物治疗可以帮助他们成功。但是更多的大学生呢不有多动症。他们能从同样的药物中获益吗?
罗德岛州的两所大学的研究人员——这个州很小,但他们已经得到了12大学整体-挑选了13名健康的学生志愿者,对他们的认知能力、记忆力和其他学术指标进行测试。他们在两个不同的日子里以随机的顺序进行这些测试。但有一天,他们也服用了常用的多动症药物阿得拉,剂量高达30毫克。另一天,他们接受的是安慰剂。然后,研究人员就能够比较他们表现的差异。
有些事情确实发生了变化。服用阿得拉后,血压和脉搏更高,自我报告的积极情绪和能量也更高。然而,对实际认知或思维能力的影响非常小,有一些积极的小影响,也有一些消极的小影响。工作记忆——回忆信息的能力——则糟糕得多与的药物。总的来说,Adderall并没有帮助这些大学生更好地学习或学到更多东西。
这是一项小型研究,只有13个受试者。但结果是惊人的。在大学校园,像阿得拉这样的药物正在使用既是学习辅助工具,也是熬夜和狂欢的好方法。但是他们不是没有风险包括抑郁症、精神病、减肥和上瘾。这些都是很重要的药物,虽然它们可以帮助一些人,但应该只在必要时在医生监督下使用。它们并不适合所有人,尤其不适合大多数想要提高成绩的大学生。
罗伊·贝纳罗克是一名儿科医生,他在儿科内幕.他也是为你的孩子获得最好的医疗保健指南和伟大课程的创造者人人就读医学院:病例研讨.
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