在教授了三年的生物学和营养学之后,我开始了回归我最初梦想的旅程:从事医学工作。对我来说,最常识的方法是回到大学,开始学习申请医学院的必要先决条件。我大学的专业开始于特殊教育,我之前没有大学水平的科学背景,所以我开始在当地的一所社区大学学习生物和化学入门,打算如果我在入门课程上表现良好,就转到州立大学。一天晚上在生物实验室的时候,我的实验伙伴不经意地建议我去参加一个post-baccalaureate program,我的post-baccalaureate之旅由此开始。
哥伦比亚大学(Columbia University)于1955年开始了本科毕业后的健康预科项目(pre-health program),这一项目被非正式地称为“职业改变者”(career changer)项目。根据AAMC网站的信息,目前这类项目有200多个。这些项目允许没有参加必要的先决条件的学生参加这些课程,通常以加速的速度,以申请医学院。参加毕业后培训项目的学生来自不同的职业道路:从会计师,到投资者,律师,甚至是护士从业者和医生助理,他们希望在他们的卫生保健职业中获得更多。
这些项目通常伴随着来自医学院教师和招生委员会顾问的建议和支持,他们是项目的工作人员,允许导师从他们的实际经验中提供见解,在医学院评估申请人的方式。根据项目的速度,毕业后可以提供“全套”课程,建议和培训,在10个月到两年的时间内成为一流的医学院申请人。一些学校甚至提供医学院联动选项,学生在学习该项目课程的同时,可以与医学院签订合同,让他们在毕业后直接进入医学院。这些合同是有约束力的,而且必须满足某些条件才能使这些联动安排顺利通过。2022年卡塔尔世界杯积分榜如果学生不符合联动要求,他或她仍然可以在广泛的申请池中申请医学院。
生下儿子10天后,我从巴尔的摩搬到了费城,参加一个毕业后的项目。我选择了我的特定项目,因为该项目提供了建议和支持,一对一的辅导,学习技能培训,以及医学院附属机构。我在这个项目中的经历是紧张的,并教会了我很多关于自己的东西:我能做什么,我能走多远,以及我需要做什么才能在医学界取得成功。这个项目的顾问帮助我在面试中更好地展示自己,在申请过程中仔细地指导我,对我的期望和目标保持现实的态度,并为我提供了一个支持网络。顾问可用于模拟面试,协助个人陈述,MCAT学习安排,或只是发泄个人生活压力和他们如何影响你的学习。
毕业后的学业绝不是通往医学院的捷径。我每天早上8点到下午5点都在学校上课,有时学习到半夜,再早起照顾孩子,重新开始上课和学习的循环。我参与的项目包括一个完整的医学预科课程,包括每周几次的MCAT亲自培训,作为一个实际的课程安排。我在秋季上的有机化学课包括有机化学1和2的速成课程,压缩在一个4个月的学期里,除了物理和生物的实验室,还有心理学/社会学MCAT的准备。这个项目的强度肯定会帮助我为医学院的学习强度做准备,我非常满意我选择了这个方向来实现我成为一名医生的梦想。我有信心,在完成一个后的项目,我将进入医学院充分准备了一个医学院课程的学术严谨,以及忙碌的生活方式的培训医生。
Sheindel通史》是一名毕业后的学生。
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