每个医生和实习医生都有一个独特的东西吸引他们从事医学职业。无论是对科学的兴趣,对服务和帮助他人的热情,家庭榜样,或以上的组合,有很多方法可以激发对该领域的兴趣。从我自己的经历和交谈中,我发现找到进入医学职业生涯的灵感很少是一个问题。相反,挑战在于如何将这种灵感与照顾病人的现实相协调。
对我来说,促使我选择医学的原因之一是我在大学里学习的神经科学。我喜欢神经科学,因为它给人一种个人化的感觉:它用科学的视角审视了我一生所经历的行为的方方面面。在过去,我们对神经科学的知识几乎完全来自对患有大脑疾病或大脑损伤的人的研究。有很多吸引人的故事:例如,我记得读到过一个人活在过去的20年里,因为他患有严重的顺行性失忆,完全无法形成新的记忆。对这些故事的好奇心是鼓励我继续从事神经学事业的部分原因。
在医学院,看到那些患有我读过的疾病的病人在学术上确实是一种不可思议的经历,但在情感上却很困难。这种疾病不再由一个无名无姓的生物来代表,人们很容易将注意力集中在科学上。
有一个真人在病床上让我感觉很私人。我见过健忘症患者,我看到的不是科学,而是他们的人性本质被偷走了,他们被从他们的家庭中偷走了,这些想法是我作为一名大学生在课堂上从未被迫思考过的。在医院里,困扰着慢性病患者的不是知识的获取,而是生计的丧失。
我们的学习和他人的疾病之间的这种紧张有时会令人紧张和不舒服。为了我们自己的学习,我们需要看到大量的疾病和疾病,但我们也讨厌看到人们遭受疾病的折磨。我们被教导认为“高容量”是一件好事,因为它通常会转化为我们更多的经验。然而,说实话,有时我们希望音量降到最低——我们宁愿城市里,甚至世界上没有人在受苦,即使知道我们将错过我们的训练。
当我们从抽象走向具体,被迫将梦想与现实相匹配时,我们中的许多人,无论是否是医生,都会在人生的某个时刻经历类似的清算。在医学领域,这种感觉尤其强烈,因为我们要处理的是生死攸关的问题,以及触及人类状况最核心的问题。在这个过程中,失去了一点乐趣;但最终,它也让我们作为人和医生变得更强大。我不仅可以保持对学习的热情,同时对病人的病情有同理心,而且这种同理心实际上推动了对知识的追求,使我成为一个更有动力、更有弹性的医生。
纳撒尼尔·弗莱明是写博客的医科学生吗范围本文最初发表于美国。
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