主治医生看起来担心。我的医学学生的满脸泪水。我知道参加的嘴说下话将是“你还好吗?“事实上他们。
我遇到了这句话很多次,几乎只在心理创伤的情况。反射响应的一个不舒服的社会环境,“正确”的事情告诉学生遇难。2022卡塔尔世界杯预选赛排名
作为医学生,我们学习和练习和病人说话的艺术评判,开放式的方式。我们预计将成为善于交流信息的方式不仅尊重病人,在成功必不可少的工具和主管医生。所以,在我们的对外交流和精制所以努力学习,为什么我们解决我们的同事那么无效地?以同样的方式,你的病人是值得一种同情和开放的耳朵,所以是你的医学生,你的实习,你的同事,和你自己。
那么为什么我们中的许多人使用它吗?这是唾手可得。在繁忙的临床,它提供了一个简单的方法来获得信贷的没有真正的汇报。一个学生描述一个困难的经验,一群同学和召回的无用问他是否还好。当然,他说他好,即使他不是。团队可能认为他不想说话,他的其他方式处理,或者学校的学生健康的团队同伴顾问他接触,如果必要的。也许自己团队甚至可能会感到不舒服。无论哪种方式,他们用他的回答是/否问题关闭对话。
“你还好吗?”也肯定的力量层次结构。作为排名最低的团队成员,医学生经常认为他们不应该分享自己的真实情感和意见。许多人担心被视为弱如果他们表达他们的真实情感,和恐惧贫穷的评估。
有时甚至会觉得一个挑战的问题。以同样的方式似乎不礼貌的回答“你好吗?”充斥着心烦意乱的响应和愤怒,它能感觉到过于大胆的说,“不,我不是好的。“一些学生可能会觉得他们的主治医生是以前的医学文化强调“老学校”医生认为这是适当的抑制自己的情绪。虽然有大量的主治医生和居民使用短语以善意的方式和欢迎诚实的反应,很难评估在焦虑的时刻,一个主管站在光谱的理解。
医疗学校和实习项目吹嘘他们的健康项目来吸引候选人,通常伴随着程序的精神卫生资源的插头。难道我们,同事的困难和情绪具有挑战性的实践医学,迈出第一步接近另一个同情吗?人工交互不是公式化的。没有一个短语或手势,我可以建议。我只能提供,如果你是一个学术医疗小组的高级成员,下次你看到一个团队成员遇险,相同的方法他或她的语言和同情的感觉你训练你的病人。
安雅Golkowski巴伦是一个医科学生。
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