对许多医科学生来说,从教室过渡到病房是一段不确定的、令人焦虑的时期。课程安排不断变化,期望和学习目标也在不断变化。来自学长、住院医生和主治医生的指导和建议是我MS3工具箱中必不可少的工具。我甚至会说,这些洞察力是工具箱。2020-2021学年将会有一定程度的障碍和不确定性。因此,我想分享我的工具箱,希望它能帮助一个学生,因为他们正在进行这种转变。
言归正传,我将为你呈现出临床学生的优点和缺点:
1.出现。这可不仅仅是把你的住院医生赶进病房那么简单。以团队成员的态度出现。即使你使用的是你不喜欢的服务,也要在精神上和身体上保持专注。总有东西要学!
2.积极主动。不要等着别人告诉你该做什么。你会惊讶于我收到的反馈是多么的罕见。寻找帮助团队的方法并付诸实践!
- 陷阱:把这些局限在你作为学生的角色之内。不要到处去要手术刀或开始中央静脉插管。
3.跟进。如果你告诉你的团队你要做什么,那就去做。你经常会读到或听到一个医科学生这样抱怨:“我的住院医生告诉我要仔细研究主动脉瓣置换术的适应症,但后来从来没有问过我。”是啊,居民们都很忙!等合适的时机再提醒他们。
- 陷阱:适当的时机不是在前面提到的瓣膜置换过程中,当有人说“哎呀”的时候。
4.要诚实。这是三倍。
- 如果你搞砸了什么,就坦白。病人护理可不是闹着玩的,你不应该冒任何风险。
- 如果你不知道别人问你的问题的答案,没关系!查阅并贯彻执行。
- 最后,一个很大的用词错误是,你应该在你感兴趣的专业上撒谎,以符合你目前的职位。在我看来,这是荒谬的。从三年级的第一天起,我就坦诚了自己对骨科的兴趣。然而,我说得很清楚,我来这里是为了学习我能学到的一切,首先是做一名医生,其次才是外科医生。我得到了什么?在我的精神科实习期间,我被分配给一个因自杀未遂而股骨骨折的病人。在麻醉方面,我被安排在处理骨科病例的主治医生那里。在我的评估或其他方面,我的兴趣从来没有给我带来不好的影响。大多数住院医生和主治医生都喜欢教学,希望你能从你的教育中得到最大的收获。
5.拥抱它。你可能会比以前更努力地工作,但你也会有更大的目标感和成就感。你是花钱来这里的,好好利用吧!
6.为自己和他人着想。你会在某些时候感到不知所措。你会自暴自弃的。有时你会觉得自己像个冒名顶替者。如果你情绪低落或失去控制,寻求帮助。你们的课程主任就是为此而来。你的同事、管理员、员工,甚至#MedTwitter也是如此。你的心理健康和幸福需要优先考虑。除非你自己处于合适的精神状态,否则你无法治愈他人。国家自杀预防热线的电话号码是(800)273-8255。现在就把它存到你的手机里。 Nobody plans on needing this number.
7.说谢谢。培养一个成功的医科学生需要整个村子的努力。感谢你的家人和朋友对你的支持。感谢花额外时间教你的住院医生。感谢你的导师,并永远记住:导师关系是双向的。
Garrett K. Berger是一名医科学生,可以通过Twitter联系到他@gkberger.
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