我们的是一个中型儿科住院医生项目。每年,我们都会收到数百份申请。不到四分之一的申请人被选中参加面试。只有不到2%的申请者会被选为我们的新实习生。
这不仅仅是由项目领导来选择我们的新实习生。这也取决于申请人选择他们最想加入的项目。然后神奇的,神秘的,混乱的Match发生了。一种复杂的计算机算法将未来的儿科医生与他们的培训计划配对,这或许掺杂了一点命运的因素。
最后,项目和申请人提交了他们的首选方案,但实际上并没有选择权。当然,在USMLE成绩、LORs成绩以及班级排名第一的顶尖申请者很有可能获得第一志愿。但他们的选择在某种程度上比那些USMLEs分数很低、班级排名靠后的学生和“毫无保留地”推荐他们的LORs更重要。
从某种意义上说,项目主管可以选择,尽管我们的选择是有限的,因为我们有能力决定谁会成为优秀的住院医生。USMLE分数并不能预测谁在换班中第四次与同一个家庭交谈时能够适应和接受反馈,并能感同身受。我们无法预测谁会“得到它”,并有效地完成他们的笔记和任务清单。有时USMLE的分数与病人完成日常护理任务的能力成反比。
作为项目总监,我们不会轻易做出“选择”。我们想让申请人无罪推定。我们想要了解这个独特的人的背景,他在第一步尝试中失败了,但当时正在处理父母的绝症或抑郁。我们担心这个失败可能预示着未来标准化考试和获得委员会认证的难度,但我们也知道,一个好的儿科医生远不止USMLE成绩和班级排名的总和。
最后,我们可能过于依赖我们在一起度过的半天。今年的半天是虚的,而且比以往任何时候都要少。我们希望选择那些与我们的项目有共同价值观的学生,那些有合理机会成功的学生。我们也希望申请人选择我们的项目,并对他们的匹配结果感到满意。
许多因素可能会影响申请人的排名:地理位置、家庭所在地、配偶的工作(如果适用)、独特的课程特点、未来的职业规划,以及面试当天那种无形的“你会知道哪个课程适合你”的感觉。今年,虚拟申请流程对传统流程造成了一些冲击。通过Zoom可能更难感受到每个程序的“感觉”。此外,我无法理解搬到一个申请人从未去过的城市会是什么感觉,但这就是正在发生的事情。我们都想知道是否会有更多的学生选择留在当地的项目,但没有人知道最后会如何发展。
抛开今年申请过程的虚拟性质不谈,一些申请者和项目根据他们的资质、地理位置和声望有更多的选择。最后,我们都可以选择让我们的比赛取得最好的结果。明年7月1日,我们的新实习生就要来了,我们会非常高兴的!我们希望他们对我们也有同样的感觉。
丽莎Sieczkowski是一个儿科医生。
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