“请告知我们你在四年级计划中的专业,”我们的管理人员在一封发给医学院2.5年学生的电子邮件中要求。直到那一刻,我还不知道自己未来的专业是什么,但我还是被录取了,甚至被鼓励了。但就在那一刻,一切都变了。
医学教育以给学生最严酷和全面的经验而自豪,涵盖了医学的深度,从基础分子科学到每个专业的病理疾病。这个系统的设置是为了了解每一件事,并在选择我们的专业时找出我们想要扩展的微观世界。医学院的岁月里混杂着“自由时间”,我们可以把今天悬而未决的讲座推迟,用上午的时间来学习我们所选择的专业。随着这些次要的、短暂的经历在第一年和第二年的成长,我们被鼓励去了解我们长大后想做什么。
传统上,第三年应该是医学生弄清一切的一年。我们沉浸在长达数周的临床实习中,专业包括儿科、内科、普外科、妇产科等。在clerkships中,我们会轮流提供不同的服务,试图吸收所有的专长。然而,体验取决于多种因素,包括团队、服务、沉浸感和责任。在这个不完美的生态系统中,我们需要履行我们的职责,以获得满意的评估,并确定这是否是我们的专长。虽然这种方法多年来一直是常态,但随着医学教育即将发生变化,即第一步变成了及格/不及格,课程也选择了Ps和f,也许是时候改写医学生寻找未来职业的方式了。2022年世界杯参赛球队
由于第1步通过/不通过的过渡,住院医师项目正在寻求实施更全面的学生申请审查。如果没有分数,也没有第一步的分数来区分学生,那么项目主管用来给申请者排名的新标准是什么?是参加课外活动、随队学习还是志愿服务?更有可能的是,新指标将是所有指标中最令人恐惧和最耗时的:研究。在医学院的第三年选择专业的问题是,很少有时间参与有意义的研究,并与主治医生建立网络,以显示对该领域的兴趣。它正变得越来越有压力和筋疲力尽,把一个强大的应用程序,同时也履行临床职责。因此,越来越多的申请者选择研究和间隔年来填补他们申请中的任何空白。虽然这是目前竞争激烈的专业的情况,但如果第一步被弱化,申请竞争不那么激烈的专业的学生如果想参加顶级课程,也需要加强他们的申请。
最终,“完美的专业自然会满足每个学生”的格言并非如此。大多数学生选择专业都是基于方便和他们更有实力的申请人,特别是如果他们被迫推迟决定。我们等待决定未来的时间越长,我们拥有的选择就越少。对于许多背负着不断增加的学生贷款负担的学生来说,情况尤其如此。
那么,解决方案是什么呢?医学院校和医学教育应该认识到,帮助有抱负的医生找到他们未来的专业和传授医学知识一样重要。在这样一个需要在如此短的时间内完成如此多任务的环境中,不能让学生独自找到自己的道路。应该有来自不同专业的主治医生的系列讲座,强调相关的医学和实践范围,实习后的生活,和预期的收入。应该有指导的机会和早期接触临床实践或其他形式的浸泡。
COVID-19让一年级和二年级的医学生更难进入临床环境,所以播客或各种形式的社交媒体可以用来突出不同专业的“生活中的一天”。2022卡塔尔世界杯预选赛排名许多医学院也在进行更大幅度的课程改革,允许学生在第一年完成课堂学习,并在第二年开始临床轮转。这就留下了第三年的时间来打造一份强大的简历,并磨练自己喜欢的专业。学生越早找到他们的激情,他们就能越早建立导师关系,与教师见面,并开始有意义的研究项目。尽早明确地向学生传达从事专业的重要性,往往能真正推动他们建立未来的职业生涯,并引领他们寻找最终的职业。2022年世界杯参赛球队
Viraj沙是医学院的学生
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