“正如大流行迫使医疗服务中大规模采用技术一样,我们将看到医学教育多年来迫切需要的创新解决方案的快速、广泛实施。基于计算机的培训、使用人工智能的自适应学习、基于视频游戏的学习以及虚拟现实和增强现实等扩展现实技术可以缩小教育差距。在接触真正的病人之前,虚拟结肠镜可以练习100次。许多在这一领域进行创新的公司在大流行之后看到了巨大的市场兴趣。大多数这些基于新技术的教育工具都可以远程、同步或异步使用,通常没有老师或监考人员在场。尽管培训总是需要临床经验,但与传统的教育途径相比,床边的创新也将提供一个主要优势。因此,学习可以继续,学习损失最小化。在可预见的未来,这是大多数(如果不是所有)机构的前进之路,而采用这些技术解决方案的机构将超过那些抵制技术解决方案的机构。”
Eric Gantwerker是儿科耳鼻喉科医生。
他分享了他的故事,并讨论了他在KevinMD的文章,大流行期间的医疗技术复兴.”
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