我是一个初级保健医生对成人和儿童在洛杉矶一个安全网诊所。我也教医学生。我是一个同性恋,我打算成为一个父母。
我在同性恋群体身份作为一个青少年在2000年代早期。我没有听到关于人或同性恋群体问题在家或在学校,我听到通常是负面的。最近我发现我的家乡亚利桑那州刚刚废除“没有优惠homo”2019年的法律,限制讨论同性恋以积极的方式在k - 12公立学校性教育课程。这种结构性恐同症有显著影响我的自我价值和让我感到被边缘化而孤立。
今天我很高兴,合作,接受我的社区。有国家婚姻平等和有更多的同性恋群体在媒体上可见性。
尽管有很多的进步,同性恋群体青年仍在挣扎与歧视。我心灰意冷,40%的受访青年同性恋群体的特雷弗2020年项目认真考虑自杀之前的12个月里,青年接触同性恋群体和特雷福项目危机中心有时COVID 19大流行期间翻了一番。
我在诊所有儿科病人告诉我,他们都很紧张向家人和朋友透露自己的性身份。我的许多年轻患者同性恋群体心理健康问题。根据最近的一项人权运动的调查中,只有26%的青少年说他们同性恋群体总是在学校教室里感到安全。只有百分之五的青少年说他们所有的同性恋群体教师和学校人员支持同性恋群体的人。此外,百分之六十七的青少年说他们听说过同性恋群体家庭成员对LGBTQ人群作出负面评论。许多青少年同性恋群体仍无家可归。很明显,有很多工作需要做。
青少年同性恋群体是独一无二的,它们往往是少数民族在自己的家庭,和他们需要我们的支持。我们需要教孩子早期发育对同性恋群体的存在和验收人适当的礼仪。
我认为孩子长大后学习LGBTQ人群就老足以了解迪斯尼的王子和公主。他们需要学习,王子和公主会有同性伴侣在某些情况下,也许他们出生性但真正识别另一个性别。如果我们不教LGBTQ人群当我们教直人,我们真的人禁忌或劣质同性恋群体暗示。教孩子们直接将帮助孩子成为盟友和欺凌。它还将帮助青年更赋予同性恋群体值得骄傲的他们是谁。
洛杉矶儿童医院建议教会孩子年轻的对这些问题发展适当的礼仪。
我想得出以下建议:
1。教你的孩子,我的存在。教你的孩子,同性恋群体的人来自各个种族,宗教,社会和工作中的所有工作。我们都存在,是我们异性恋一样重要。
2。支持同性恋群体项目,帮助地方学校的包容性的教育。几个州仍有“没有推广人类”的法律。请帮助如果你能摆脱这些法律。
3所示。教导你的孩子,你会爱他们和他们的朋友不管他们如何识别相同。
4所示。教你的孩子对抗恶霸。
5。是一个支持盟友今天年轻人正同性恋群体。年轻人报告至少有一个同性恋群体接受成人的可能性就少了40%报告在去年自杀青少年同性恋群体比没有接受成年人在他们的生活中。
让我们结束循环的儿童长大成人自卑和重建他们的自尊心。让我们减少欺凌,孤立的感觉和心理健康问题。让我们成为最好的盟友,我们可以到下一个一代又一代的青少年同性恋群体。我们欠他们。
亚历克西斯•史密斯是一个家庭医生。
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