尽管一个国家美国护士短缺的问题,在美国护理学校没有接受8万份合格的申请根据美国护理学院协会的数据。
这是主要原因是到护理学教授的短缺和护理学生获得实际工作培训的临床实习名额的数量有限。额外的约束包括缺乏有经验的从业人员在临床培训期间提供监督,教室空间不足,财政资源不足。
尽管80000年的可能没有帐户对于申请多所护理学校的学生来说,这显然表明并非所有合格的学生都能进入护理学校。
我是一名护士研究员,教授护理的创始董事电线这是南佛罗里达大学(University of South Florida)的一个办公室,主要关注医疗工作者的福祉。我发现护士短缺是一个复杂的问题涉及到很多因素——但最主要的问题是培训未来护士的师资短缺。
护士需求增长
每年进入美国医疗保健系统的新护士数量不足以满足全国的需求不断增长的需求.这可能会造成严重的后果患者安全而且护理质量.
在全国范围内,注册护士的工作数量预计将增加在2020年到2030年之间9%.
由于人口和需求的原因,一些州对注册护士的需求甚至更高。例如,佛罗里达州将需要增加注册护士人数增加16%在接下来的十年里。
美国劳工统计局(U.S. Bureau of Labor Statistics)估计,为了满足日益增长的人口需求,以及填补退休或辞职护士的空缺,未来10年每年将有大约19.45万名注册护士的空缺。这意味着美国将需要大约200万辆新车注册护士到2030年。
除了注册护士短缺外,护士从业人员也短缺。执业护士被认定为第二个发展最快的职业在未来十年,风力涡轮机技术人员,预计将增加52.2%。与注册护士相比,执业护士的执业范围更广。他们必须完成额外的临床工作时间,获得护理硕士或博士学位,并完成额外的认证,才能与特定的患者群体一起工作。
2019冠状病毒病大流行加剧了健康问题护理人力资源.尽管存在这些问题,护士学校的入学人数在2020年有所增加。疫情并没有让人们放弃追求护理职业的愿望。然而,如果没有足够的护理人员和临床场地,就不会有足够的新护士来满足国家的卫生保健需求。
需要更多的护理人员
目前,全国护士职位空缺率为6.5%。这比2019年7.2%的增长率略有改善。超过一半的护理学校报告空缺的全职教员职位.最需要的是护理专业西部和南部各州.
为了维护患者、学生和教师的安全,临床环境中的护理教育比许多其他专业要求更小的学生与教师的比例。管理机构推荐至少一名教员学生人数不超过10人从事临床学习。
教师短缺的另一个原因是,许多目前的护理教师已达到退休年龄。60岁及以上的全职护理教师的比例从2006年的约18%上升到2015年的近31%。
美国护理学院协会报告称,教授、副教授和助理教授的博士级护理教师的平均年龄分别为62.6岁、56.9岁和50.9岁。
另一个导致护理人员短缺的因素,也是最关键世界杯欧洲预选赛积分榜的问题与教师招聘相关是补偿。拥有高等学历的护士在临床和私营部门的工资要比在学术界高得多。
根据美国执业护士协会的一项调查显示护士从业人员的中等工资包括设置和专业的费用为11万美元。相比之下,AACN在2020年3月报告称硕士预科助理教授的平均工资护士学校的学费不到8万美元。
解决师资短缺问题
需要创新的策略来解决护理人员短缺问题。的《2019年护理劳动力再授权法案》是一个开始。该法案为护理教师发展、护士奖学金和贷款偿还提供资金,并为高级护理教育、护理多样性倡议和其他优先事项提供拨款。
重建更好法案通过了美国众议院2021年11月的计划包括为帮助全国各地的护理学校招募和留住多样化的护理教师以及招收和留住护理学生提供资金。该法案现已提交美国参议院审议。
除了国家战略之外,各个州也在地方层面解决这一短缺问题。例如,马里兰,被授予了拨款2,900万美元向马里兰州14所开设护理专业的高等教育机构提供资金,以扩大和增加合格护士的数量。
最后,提供与临床工作人员相当的教师工资可能会吸引更多的护士使用他们的专业知识来培训和扩大下一代卫生保健工作者。
Rayna m .一起是护理学的助理教授。本文转载自谈话根据创作共用许可协议读了原文.
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