人们要么是右脑主导(创造力和艺术),要么是左脑主导(逻辑能力、数学能力等等)的神话只是一个神话。事实是,我们只有一个大脑——胼胝体连接左右脑半球,因为它们注定要一起工作。许多人在科学和艺术方面都很优秀。
阿尔伯特·爱因斯坦被认为是历史上最有影响力的物理学家之一,但一个鲜为人知的事实是,他会拉小提琴。事实上,他曾说过,他生命中最大的快乐来自于他小提琴。据报道,他还将音乐作为一种帮助头脑风暴的技巧。
阿尔伯特·施韦策是一位人道主义者、哲学家、管风琴家、音乐学家和神学家,他也是一名医生,在现在的加蓬担任医疗传教士。积极从事艺术的医生和科学家经常报告说,他们参与这两个领域是互利的。盖辛格联邦医学院(Geisinger Commonwealth School of Medicine)前院长史蒂文·沙因曼(Steven Scheinman)也是一名歌剧演员,他用这句话很有效地总结了这一点:“如果我的生活中没有艺术,我就不可能成为一名好医生,也不可能像我的病人那样开诚布公。”
探索音乐在医学中的作用
除了在疾病背景下音乐的治疗效果,它还有助于提高临床技能,潜在地影响患者的预后。世界杯欧洲预选赛积分榜通过多年的音乐训练培养出来的敏锐的听力技能,可以转化为在听诊中听到细微心脏杂音的能力。音乐训练还可以培养积极的倾听技能,这可以应用于临床环境。积极倾听包括注意说话的内容和方式,语调,语速,甚至是沉默的时间。这些技能可以通过音乐训练得到加强。一位医学院教授曾经讲过一个故事,一个病人无法移动他的手臂,没有任何物理解释。病人被诊断为转换障碍,只有在一名医科学生花时间听了他的故事后,他才能够活动他的手臂。讲述他的故事和表达自己的机会使他痊愈,但这只是因为一个医科学生花时间积极倾听他。
医学教育中的医学人文学科
医学学术界现在认识到在医学教育中纳入艺术和人文学科的重要性。特别是,许多医学院为医科学生开设了医学人文课程宾夕法尼亚州立医学院.除了宾夕法尼亚州立医学院的正式课程外,学生、教职员工和患者都有机会在文学杂志上发表叙事文章和艺术作品,野生洋葱.
将人文学科纳入医学研究生教育的课程是一项更大的挑战,但在这方面正在进行努力,例如在哈佛大学的医学人文学科倡议雷丁医院-塔健康.除了专业、精神和医学伦理等主题的正式课程外,还有丰富的活动,如参观博物馆、讲故事的活动,以及在新的文学杂志上发表诗歌、散文和艺术作品的机会,一线希望。
哈佛医学院有一个艺术与人文项目,由Lisa Wong共同领导,她是一名医生兼音乐家,她在这个项目中谈到音乐是一种医学Ted演讲。黄博士还是波士顿朗伍德交响乐团(Longwood Symphony Orchestra)的前总监,该乐团主要由医学音乐家组成。
研究项目
在与约翰·肯尼迪表演艺术中心的合作中,国家卫生研究院的研究人员正在探索通过音乐改善健康的潜力健康倡议。他们的目标包括探索如何利用大脑中与音乐有关的复杂回路来促进健康。约翰霍普金斯音乐和医学中心是约翰霍普金斯医学院和皮博迪音乐学院的跨部门合作项目,通过各种研究项目积极探索音乐的治愈力量。研究人员正在研究音乐对各种疾病患者的影响,包括帕金森氏症、癫痫和阿尔茨海默氏症。2022年卡塔尔世界杯积分榜
有效治疗神经系统疾病的非药物干预措施的提供将是对该领域的重大贡献。我们都将从科学和艺术的整体方法中受益,而最近强调探索音乐对医疗保健的影响,以及将人文学科纳入医疗培训都是朝着正确方向迈出的步骤。
Olapeju Simoyan是一名成瘾药物专家。
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